業精于(yu)勤而荒(huang)于(yu)嬉。——韓愈

古今中外，感嘆天(tian)道酬勤的(de)(de)(de)(de)名人名句不勝(sheng)枚舉。勤奮(fen)(fen)的(de)(de)(de)(de)重(zhong)要性，每個(ge)人都了(le)然于(yu)胸(xiong)。但身邊的(de)(de)(de)(de)同事、同學、朋友，實際做(zuo)到持(chi)續(xu)勤奮(fen)(fen)的(de)(de)(de)(de)，卻寥寥無幾(ji)，原因(yin)何在？在優(you)德帶(dai)團隊(dui)的(de)(de)(de)(de)過程中，我也在不斷思(si)考這個(ge)問題：為(wei)什么有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)小伙(huo)伴(ban)能持(chi)續(xu)保持(chi)勤奮(fen)(fen)？為(wei)什么有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)小伙(huo)伴(ban)勤奮(fen)(fen)幾(ji)天(tian)、勤奮(fen)(fen)幾(ji)個(ge)月就(jiu)松懈了(le)，甚至于(yu)放(fang)棄(qi)了(le)？到底有(you)(you)哪(na)些(xie)主要因(yin)素影響了(le)團隊(dui)成員的(de)(de)(de)(de)持(chi)續(xu)勤奮(fen)(fen)？

要(yao)做到持(chi)續勤(qin)奮(fen)，關鍵是要(yao)做到勤(qin)奮(fen)之(zhi)后有(you)效果(guo)、有(you)回(hui)報(bao)，即：“天道”能(neng)“酬(chou)勤(qin)”， 并(bing)且能(neng)形成(cheng)“勤(qin)奮(fen)-獲(huo)得(de)回(hui)報(bao)-進一步勤(qin)奮(fen)-獲(huo)得(de)更多回(hui)報(bao)-持(chi)續勤(qin)奮(fen)-持(chi)續獲(huo)得(de)回(hui)報(bao)”的(de)“天道酬(chou)勤(qin)正向循環”。 如果(guo)勤(qin)奮(fen)之(zhi)后沒有(you)成(cheng)果(guo)，甚至經(jing)過多輪的(de)勤(qin)奮(fen)之(zhi)后仍(reng)然(ran)沒有(you)成(cheng)果(guo)，目標再(zai)堅(jian)定的(de)人也會開始自我(wo)否定、心生(sheng)退意。

作為團隊(dui)主管，要抓住哪些要素，才(cai)能讓團隊(dui)小伙伴進入“天道酬勤正向循環”呢？

第一(yi)是“選(xuan)(xuan)人(ren)”。選(xuan)(xuan)有志之(zhi)人(ren)，選(xuan)(xuan)有才之(zhi)人(ren)，選(xuan)(xuan)愿(yuan)力與能力俱佳之(zhi)人(ren)。選(xuan)(xuan)對(dui)人(ren)，是團(tuan)隊成功的前提。人(ren)若選(xuan)(xuan)錯，愿(yuan)力不(bu)(bu)(bu)強或者能力不(bu)(bu)(bu)強，經過一(yi)段時(shi)間的努力，看不(bu)(bu)(bu)到(dao)成果，“天道(dao)酬勤正向(xiang)循(xun)環”就無從談及。選(xuan)(xuan)人(ren)之(zhi)要在(zai)于面試(shi)，面試(shi)之(zhi)要在(zai)于“識其志”“辨其才”，即關(guan)注(zhu)能力素質的冰山(shan)以下部分。

第二(er)是“激(ji)(ji)(ji)勵(li)(li)(li)(li)”。無業績(ji)時需(xu)(xu)(xu)要(yao)激(ji)(ji)(ji)勵(li)(li)(li)(li)，業績(ji)平(ping)平(ping)時需(xu)(xu)(xu)要(yao)激(ji)(ji)(ji)勵(li)(li)(li)(li)，業績(ji)優秀時也需(xu)(xu)(xu)要(yao)激(ji)(ji)(ji)勵(li)(li)(li)(li)。激(ji)(ji)(ji)勵(li)(li)(li)(li)之(zhi)法(fa)首要(yao)在(zai)于喚(huan)醒其(qi)人生志向，在(zai)于引導(dao)其(qi)錨定目(mu)(mu)(mu)標(biao)(biao)：人生目(mu)(mu)(mu)標(biao)(biao)、職業目(mu)(mu)(mu)標(biao)(biao)、三(san)年目(mu)(mu)(mu)標(biao)(biao)、一年目(mu)(mu)(mu)標(biao)(biao)、季(ji)度目(mu)(mu)(mu)標(biao)(biao)。其(qi)他(ta)激(ji)(ji)(ji)勵(li)(li)(li)(li)之(zhi)法(fa)，還(huan)有績(ji)效薪酬激(ji)(ji)(ji)勵(li)(li)(li)(li)、晉升激(ji)(ji)(ji)勵(li)(li)(li)(li)、內部(bu)競賽激(ji)(ji)(ji)勵(li)(li)(li)(li)、平(ping)級間(jian)激(ji)(ji)(ji)勵(li)(li)(li)(li)、上下級間(jian)激(ji)(ji)(ji)勵(li)(li)(li)(li)、個人當(dang)下和過往的對比激(ji)(ji)(ji)勵(li)(li)(li)(li)等。

第(di)三(san)是(shi)(shi)“啟迪(di)”。日(ri)常帶教的境界，第(di)一境界為(wei)授業，第(di)二境界為(wei)傳道，第(di)三(san)境界為(wei)啟迪(di)。帶教過程中，主管永遠不(bu)直接給到(dao)答案(an)(an)，而是(shi)(shi)引導(dao)下屬探尋答案(an)(an)，即永遠在啟迪(di)：啟迪(di)其(qi)分析問(wen)題解決問(wen)題的方法，啟迪(di)其(qi)做人(ren)做事(shi)的底層邏輯，啟迪(di)其(qi)不(bu)斷追(zhui)求更高的人(ren)生目標……

選人、激勵、啟迪(di)，三(san)者缺一不可(ke)。三(san)者都做(zuo)到(dao)了，團(tuan)隊成(cheng)員(yuan)(yuan)愿力(li)和能(neng)力(li)都提(ti)升了，勤奮就(jiu)會(hui)(hui)有回(hui)報，“天道”就(jiu)一定會(hui)(hui)“酬勤”。三(san)者都做(zuo)到(dao)了，團(tuan)隊每個(ge)成(cheng)員(yuan)(yuan)就(jiu)會(hui)(hui)成(cheng)為一臺獨立的發動機，自己就(jiu)可(ke)以(yi)(yi)發動起(qi)來(lai)，自己就(jiu)可(ke)以(yi)(yi)奔跑(pao)起(qi)來(lai)。團(tuan)隊主管(guan)也可(ke)以(yi)(yi)從業(ye)務細節(jie)中(zhong)解脫出來(lai)，就(jiu)可(ke)以(yi)(yi)做(zuo)到(dao)無(wu)為而治(zhi)，治(zhi)“團(tuan)隊”如烹(peng)小鮮，就(jiu)可(ke)以(yi)(yi)騰出精力(li)來(lai)聚焦于戰(zhan)略(lve)規(gui)劃、組織發展、開拓第二曲線等其他要事。